Вы когда-нибудь задумывались над тем, кем же вырастит Ваш ребенок? Что ждет его в будущем? К чему приведёт ваш «способ» воспитания и отношения к ребёнку? То, каким он вырастит, можно определить уже к тому периоду, когда ребенок начинает ползать или говорить. Всё зависит от самого ребенка, когда он, можно так выразиться, определится, что же его интересует. Поскольку ребенок рождается уже со своими определенными чертами характера, которые заложены в него генетически, а если вы верите в переселение душ, то те, которые можно поменять только за несколько жизней. Что бы ребёнок вырос уверенным в своих силах, нужно выявить его тип наклонности и развивать его в нём, а не глушить их собственными интересами.
Все дети рождаются гениальными личностями, но каждый в своём направлении, не зря в нашем мире существует книга рекордов Гиннесса. Задача родителей выявить уклон и развивать его, а не подстраивать под собственные желания и лепить, как из пластилина человека, который реализует то, что мы не достигли сами. Нельзя за ребёнка выбирать его путь, иначе рано или поздно он сойдёт с него и уничтожит свою жизнь, что бы ни страдать из-за нереализации внутреннего мира.
Что бы определиться в воспитании ребёнка с целью развить в нём, заложенные природой качества, требуется знать типы наклонностей детей. Это даст возможность вырастить такого человека, который будет чётко знать своё дело и чувствовать себя комфортно в обществе. А как вы сами понимаете, от этого зависит и выбор профессии, и то, будет ли взрослый человек к чему-либо стремиться или встанет на путь к деградации, разочаровавшись в своей жизни.
Типы наклонностей ребенка:
1) Дети склонные к обучению и изучению, самоанализу и работе над собой.
Такие дети становятся юристами, врачами, психологами, священниками, педагогами и так далее. То есть любая сфера деятельности, где есть возможность помогать людям, использую и передавая свои знания.
Они стремятся к изучению и к знаниям, хотя и не очень подвижны и физически развиты, та как считают, что спорт это не для них. Зато такие дети обладают стойкой психикой. Очень благоприятно, когда они слушают советы старших. И если таких детей ломать, то можно довести их до психоза, например, заставляя постоянно работать физически, вместо того, что бы развивать в них интеллектуальные качества. То есть, ему суждено стать «педагогом», а из него сделали «лесоруба». Тогда можно гарантировать, что он либо сопьётся, либо плюнет на всё, возненавидит родителей и уйдёт в интеллектуальный труд, и только там обретёт жизненный комфорт и благополучие.
Способ воспитания таких детей.
Главной чертой характера таких детей является правдивость. Если этот тип развит у ребенка, то его нельзя взять обманом или уговором. Ему нужно объяснить, что от него требуется, и он сделает это. Например, на такую просьбу он ответит отрицательно: "Убери свои игрушки, а я тебе дам шоколадку" - ему не интересна награда. Вот если бы Вы ему объяснили: "Это твои игрушки, ты ими поиграл и они больше не нужны, убери их, пожалуйста, на место, чтобы никто на них не наступил и не поранил ногу" - это бы подействовало. То есть воспитывать в нём какие-либо понятия в жизни, необходимо объясняя о полезности его действий для других, а не подкупая или наказывая.
Если не развивать в таком ребёнке его тип, то начиная с подросткового возраста, проявятся такие недостатки, как отгороженность от людей, замкнутость, стремление обучатся, только для себя, никого не учить, учиться, не задавая вопросов, т.е. чрезмерная самостоятельность. Уход от реальности, который может привести к чувству неполноценности в обществе и неспособности проявить себя в полной мере. Такой ребёнок, скорее всего, станет искать себя в молодёжных протестантских движениях. Например, в неформальных, готических и прочих сообществах, неуверенных в себе молодых людей, которые в замен собственных стремлений, выбирают модель жизни, отличный от реальности.
2) Дети склонные к управлению и руководству.
С самого детства они стараются устанавливать свои правила и законы. Очень любят проявлять лидерские качества и организаторские способности во время игр. Любят менять и выдумывать свои правила игры. Вокруг них обычно собирается большая компания детей, в среднем до 7 человек. Такие дети становятся политиками, занимают руководящие должности, от президента страны до участкового полицейского.
С самого детства стараются сделать жизнь справедливой, проявляют власть во всем. Они способны быть также негласными лидерами, когда без явных на то признаков, их слово всегда оказывается решающим в принятии решений для других.
Главной чертой характера у них является склонность защищать других, и неважно будет ли это их ровесник или взрослый человек. Они очень смелые и бесстрашные. Такие дети спокойно несут ответственность перед собой и другими людьми. Имеют развитое чувство долга. Мальчики начинают очень рано драться. Такие дети стараются концентрировать в себе, как интеллектуальные знания, так и физическое развитие. Их профессионализм заключается в том, что благодаря поверхностным знаниям во всём, они способны создать вокруг себя первоклассную команду, которая по первому же поручению будет выполнять всё что угодно. Ярким представителем такого типа является Стив Джобс.
Властолюбие и упрямство - это главные недостатки таких людей, причем с их упрямством бесполезно и бессмысленно бороться. Поэтому необходимо принимать их такими, какие они есть. А что бы как-то их успокоить, рекомендуется загружать их спортом, направляющим их упорство на достижения и всевозможными интеллектуальными кружками. Очень полезны для них будут кружки, например, развивающие театральные и ораторские способности.
3) Тип детей склонных к торговле.
Такие дети становятся бизнесменами, продавцами. С самого детства такие дети очень любят копить или коллекционировать какие-то вещи, меняться с другими детьми. Они очень рано понимают слова «Я» и «моё».
Основные черты характера - это щедрость и жадность. Причем эти две черты могут сочетаться в них довольно необычным образом. Щедро отдав свою игрушку, они обязательно захотят что-то получить взамен, причём свою игрушку они уже могут не считать своей. Самое сильное в этих детях - это стремление отдавать и присваивать.
Недостатком является постоянное стремление к выгоде, практически в любой сфере их жизни. Но и этим можно воспользоваться в воспитании. Можно подкупать во время учёбы, но не деньгами или компьютером, а какими-то нематериальными выгодами. Например, если ты принесёшь пятёрку, то поедешь на каникулы к бабушке. Если будете подкупать материальным, то он может не доучиться в вузе, так как поймёт очень рано, что не в деньгах счастье.
4) Дети склонные мастерить, ломать и строить, что-то разбирать, что бы посмотреть, как всё устроено.
Такие дети имеют практические профессии. Они очень любят практическую работу, делать что-то своими руками, обычно постоянно чем-то заняты. Они не любят изучать, учиться, предпочитают все познавать на практике.
Основными чертами считаются трудолюбие и смирение с происходящим. Для них понятия: «Когда же этот день закончиться?». Для них важно здесь и сейчас. Дети с развитым типом любят труд, усердие и они послушны, так как послушание для них это что-то системное, что можно сделать «своими действиями».
Недостатками при неразвитом типе является лень и бунтарство. То есть, если такого человека заставлять заниматься спортом, который он не сможет использовать с технической стороны, то есть, к примеру, стать тренером. Или если заставлять быть его музыкантом, вместо того что бы учить устройству музыкального инструмента. То он будет бунтовать и лениться. И не получив знания в нужном направлении, он не сможет реализоваться в жизни.
Родители должны распознать, в какую сторону ребенку нужно развиваться, иначе это приведет к тому, что ребенок станет неудачником. Неудачниками становятся те люди, которых воспитали неправильно, в итоге они не знают чем им заниматься в жизни, куда себя применить. Нельзя менять в ребенке наклонности, иначе Вы убьете в нем всякую инициативу. По статистике 80% наркоманов не знают, что им еще делать. А 70% потерявших инициативу детей становятся алкоголиками. Задумайтесь о том, чего Вы хотите для своих детей, и действуйте, выбор за вами, так как никто не может знать вашего ребёнка лучше вас! А если вы не уверены в том, какой тип у ребёнка, то воспользуйтесь услугами астролога, психолога или иными представителями профессий, которые способны определить его психотип.
