О том, как любим МЫ, и о том как любят НАС! |
|
Новости
Новости партнеров
Новости СМИ
|
Признаки вредного мультфильмаПро некоторые тенденции в современной мультипликации я писала в одной из предыдущих статей, пытаясь разобраться, каким образом эстетика кадра в мультфильме может повлиять на воспитание ребенка. Но существуют и другие факторы, негативно сказывающиеся на становлении личности малыша. Кстати сказать, не редкость, когда родители включают своим детям фильмы и мультики не по возрасту, в которых присутствует множество образов способных их напугать. Помню, как один знакомый семилетний ребенок рассказал мне, что очень испугался орков из "властелина колец" и что их страшные образы не давали ему уснуть. Но сейчас (ему 9 лет) его уже мало пугают всякого рода кровавые сцены, жестокие драки, уродливые морды монстров и пр., а ребята из его школы и вовсе хвастаются тем, что играют в ГТА и родители им это разрешают. Но это всё крайности, когда родители просто не хотят замечать или забывают посмотреть на иконку возрастного ценза у предлагаемого своему чаду продукта, в основном же, как мне кажется, родители ориентирующиеся в современной медиапродукции, откровенной жути ребенку смотреть разрешать не будут. Но порой, под личиной красивых и ярких картинок, задорного юмора и милых мордашек главных героев (ГГ), попадаются совсем небезобидные образцы поведения и установки, которые родители могут проглядеть, сами увлекшись глазением (без рефлексирования) мультфильма.
Вот перечень признаков вредного мультфильма по мнению психолога Маргариты Новицкой (я же попробую вспомнить мультфильмы, которые могут подпасть под перечисленные пункты): 1. Главные герои мультика ведут себя агрессивно, жестоко, калечат, убивают, причиняют вред. Причем все подробности этого «смакуются», даже если всё это подано под маской юмора. 2. Плохое поведение персонажей по сюжету либо остается безнаказанным, либо даже ведет к улучшению их жизни: получению признания, популярности, богатства и т.д. 3. В сюжете демонстрируется опасное, в случае попытки его повторения в реальной жизни, для здоровья или жизни поведение. 4. В мультфильме персонажам присуще поведение, нестандартное для их пола: мужские персонажи ведут себя по-женски, женские — по-мужски. 5. В сюжете присутствуют сцены неуважительного поведения по отношению к людям, животным, растениям. Это может быть глумление над старостью, немощностью, слабостью, физическими недостатками, социальным и материальным неравенством. 6. Герои фильма несимпатичны и даже уродливы. Для детского восприятия, для более легкой ориентации в том, кто «плохой», а кто «хороший», необходимо, чтобы положительный герой был симпатичным и внешне приятным. Тогда ребенку будет проще понять, кому из героев следует подражать, а кому напротив. 7. В мультике культивируется праздный образ жизни, пропагандируется идеал «жизнь — вечный праздник», политика избегания трудностей и достижения целей легким путем, без труда или даже обманом. 8. В сюжете высмеиваются и показываются с подчеркнуто неприглядной стороны ценности семейных отношений. Главные герои-дети конфликтуют со своими родителями, которые показаны глупыми и нелепыми. Герои-супруги ведут себя по отношению друг другу подло, неуважительно, беспринципно. Пропагандируется идеал индивидуализма и отказа от почитания семейных и супружеских традиций. 9. В фильме присутствуют сюжетные линии, порочащие и презрительно, брезгливо описывающие всё, что связано с материнством и рождением, воспитанием детей. Материнские образы выглядят отталкивающе, их образ жизни показан как ущербный и неполноценный. Не знаю насколько этот список объективен, ведь я тут перечисляла те мультики, которые смотрела сама в детстве или позже, и да, мою психику сложно назвать идеальной, но в какой степени на это повлияли такие вот мультики, судить сложно. Скорее всего, важнее объяснять недопустимое поведение героев, да и вообще если пришлось посмотреть какой-то непроверенный мультфильм вместе, потом обсудить его со своим детём. Но от некоторых мультфильмов дети явно становятся агрессивней и не только. Просмотров: 4797
Рекомендуем почитать
|
||||||||||